O problema não é a vida, em geral, ela acontece e tudo está certo como é. O problema é que desejamos demais o que não temos e valorizamos de menos o que conquistamos. O conceito de realização significa apenas a ação, o ato, a consumação de algo, a efetuação,  a prática, a execução, a concretização. Ou seja, realização nada mais  que  o ato feito.

Fazemos tantas coisas, realizamos tantos feitos e por que não nos sentimos realizados?

Porque nesse contexto entra um outro conceito complementar que chamamos de auto realização. E auto realização, de forma consciente ou inconsciente, é o que todo indivíduo busca durante a vida. Esse é o ponto onde todos queremos chegar.

Se auto realizar significa desenvolver todas as suas possibilidades de crescimento, e isso se aplica principalmente ao desenvolvimento de si mesmo.  Segundo Maslow, um grande psicólogo, pessoas auto-realizadas aceitam a si próprias, ao outros e ao mundo com as incertezas e as ambiguidades inerentes. Centram-se mais nos problemas do que em si próprias. Têm grande espontaneidade.  São autônomas e independentes. Valorizam a sua privacidade.

A apreciação que fazem das coisas e das pessoas é original, pura e não estereotipada. Identificam-se  com a humanidade. Têm poucos amigos íntimos, mas a relação é forte e profunda. Não confundem meios com fins. Têm grande criatividade. São abertas para novas experiências.

Portanto, realizado você já é, pois com certeza, já fez muitas coisas boas e importantes na sua vida.  E precisa agradecer e valorizar tudo que conquistou.

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Pense em você quando muda de emprego, de casa, ou algo em sua rotina. Pode ser uma mudança para uma situação bem melhor, ainda assim, sentimos e demoramos algum tempo para nos adaptar. Portanto, imagine isso na criança. Por isso, os pais precisam ter paciência neste primeiro mês de aula.

As crianças têm dificuldades em se adaptarem às situações novas. Medo, é a primeira emoção básica presente neste contexto.  Elas precisam de segurança, e para isso, dependem da sensação de acolhimento e confiança que sentirem no ambiente. Outra necessidade importante, é que elas sejam orientadas para aliviar esse momento inicial de estresse e medo.

Sendo assim, os pais devem se certificar que suas crianças foram bem acolhidas pelo professor, que estes foram empáticos e elas sentiram-se bem no ambiente escolar como um todo.

Se possível, nos primeiros dias,  um dos pais devem levar as crianças a escola, enfatizando, que é um momento importante na vida delas, mas que elas precisam brincar, sentirem-se bem e que eles estarão lá ao final do período para buscá-las e voltar para casa. Devem ressaltar, que mesmo distante dos pais, elas podem sentirem-se protegidas, pois eles estão atentos a qualquer dificuldade que elas tiverem.

Apesar de querermos proteger nossos filhos e evitar qualquer sofrimento, as crianças precisam passar por essas situações, pois são experiências  determinantes para o desenvolvimento psicossocial.

No entanto, este é um momento de muita atenção e bom senso. Passar por situações novas são importantes para o desenvolvimento da criança, mas também, podem intimidar, limitar e ao invés de ampliar, minimizar as habilidades e potenciais inatos que essa criança pode ter.

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Somos seres com uma essência e desenvolvemos uma personalidade cheia de polaridades opostas à nossa essência humana. Essas polaridades fazem com que passamos a atuar como se fossemos os donos da razão. E ainda, o meio em que vivemos nos faz adotar papéis e personas que reforçam ainda mais essa personalidade.

No meio corporativo,  pessoas buscam treinamentos, trabalhos de autoconhecimento que reforçam ainda mais esses papéis. Líderes buscam como desenvolver melhor as habilidades de liderança, aprendem estratégias de comunicação, persuasão e da melhor atuação para poderem ter excelentes resultados junto às suas equipes.

Profissionais aprendem a se remodelarem, controlarem suas reações e, com a ajuda da internet, descobrirem a melhor performance de um líder. Usam ferramentas, escolhem palavras que estão na “mídia”  e ajudam pessoas de sucesso a fazer mais sucesso comprando os esquemas de sucesso alheio. Tudo isso é válido e tem seu valor, mas nada é mais importante para uma pessoa que queira desenvolver alguém do que se auto conhecer.

Principalmente para não projetar suas dificuldades, dúvidas e interpretações nos outros.

Desenvolver alguém, seja um colaborador, um filho, um par, enfim, qualquer pessoa que se diz preparada para treinar e ajudar pessoas com técnicas a serem líderes melhores, precisa primeiro se revelar e desvelar, virar-se do avesso, conhecer suas sombras e perceber quando os outros são espelhos para suas sombras. Obviamente, este caminho é mais difícil do que simplesmente usar técnicas de inflação de ego com as pessoas,  dando-lhes a impressão de que mudar é simplesmente usar um condicionamento diferente do habitual.

O caminho do autoconhecimento é árduo, mas é o mais honesto, porque o nosso papel como desenvolvedor de pessoas é facilitar o processo do outro, como também, já diria meu mestre Jung: “Só podemos facilitar o processo de cura do outro, ativando o curador interno de cada um.”

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A inocência traz em pauta os verdadeiros interesses, as crianças mostram nessa fase suas verdadeiras aptidões, se gostam de desenhar, passam horas a fazê-los, podem futuramente se tornar grandes cientistas da computação, pois vivem em frente ao computador. Mas, pode ser que queiram apenas descobrir como as coisas funcionam e, portanto, destroem todos os brinquedos e até os eletrodomésticos da casa para realizar sua vontade.

Nessa fase, aparecem os grandes atletas, não podem ver uma bola, e na TV, só se for esporte, de preferência, futebol. Além dos futuros jornalistas, que falam e contam todas aquelas imensas histórias ou os atores e atrizes que adoram se exibir para as visitas e parentes nas festinhas.

Enfim, tudo isso e mais um pouco, é a infância, o que vale é ser inocente, brincar, às vezes brigar, quando não se quer dividir o brinquedo ou o doce preferido com o irmão ou até amigo. A inocência de achar que o mundo é todo meu, que todos os espaços existem para mim e que eu sou o dono dele. A inocência traz a verdade de mostrar quem somos, choramos, brigamos, berramos e pedimos colo, amor e carinho, pois é isto que nos nutre e nos tornará fortes para a vida.

Quando crescemos, perdemos essa inocência e passamos a competir, mentir ou omitir de nós mesmos nossos desejos, vontades, necessidades e criamos uma armadura cheia de mecanismos de defesa para lidar com os outros, que de amiguinhos passaram a ser rivais. Mas tudo isso com muita diplomacia e aparência de que somos as pessoas mais preocupadas e amigas do próximo.

Pura ilusão, pois perdemos a inocência, a virtude de olhar para o outro e saber que ele é como eu. E eu não posso machucar o outro, pois estaria machucando a mim mesmo.

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Veja como cada líder lidera de acordo seu tipo de personalidade do Eneagrama:

Tipo 1 – Monitorando os processos e as regras para que o trabalho fique bem feito.

Tipo 2 – Participando e ajudando sempre a equipe, apesar de deixar o próprio trabalho “de lado”.

Tipo 3 – Buscando resultados, sem tempo para questões pessoais.

Tipo 4 – Sendo sensível aos interesses e necessidades das pessoas, sejam eles subordinados ou clientes.

Tipo 5 – Lidera com o controle remoto, por e-mail, mantendo uma certa distância.

Tipo 6 – Lidera sozinho buscando pessoas de confiança.

Tipo 7 – Lidera delegando a maior parte do trabalho e até das decisões para o outro.

Tipo 8 – Lidera controlando e mantendo o domínio das situações e das pessoas.

Tipo 9 – Não se posiciona fortemente, prefere mediar e ouvindo todos os pontos de vista.

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Liderar é orientar e não mandar, a liderança parte do incentivo, da ajuda, do compartilhamento de conhecimento, da construção da confiança. Enquanto a chefia não assume responsabilidades, apenas aponta culpados e assume uma postura autoritária.

A DEMOCRACIA É UM DOS PILARES DA LIDERANÇA.

Dar espaço para os liderados contribuírem é construir um ambiente mais forte, com uma equipe sólida e organizada. Os melhores resultados tendem a surgir quando toda a equipe tem interesse em alcançá-los, não apenas o líder. Por isso a comunicação entre líder e liderados deve ser aberta.

EXIGÊNCIA NÃO É GARANTIA DE SUCESSO.

Muitas vezes o líder que é crítico demais com o trabalho desenvolvido pelos seus liderados acaba intimidando-os de tal forma que pode comprometer os resultados. Mais do que apontar os erros é preciso ensinar a evitá-los, portanto o líder que exige muito precisa ser cauteloso.

É PRECISO VER ALÉM.

Antecipar necessidades e identificar tendências de liderança é fundamental para se renovar enquanto líder, é preciso acreditar na mudança como algo sempre positivo e enriquecedor. Um bom líder é capaz de reconhecer quando está seguindo na direção errada e assim, contornar essa situação.

DAR AUTONOMIA É CONSTRUIR CONFIANÇA.

O líder que permite que a sua equipe trabalhe com autonomia colabora para o bom rendimento do trabalho, uma vez que os colaboradores podem expressar suas opiniões e gerenciar os seus processos sem pressão de superiores. Neste sentido, todo bom líder deve ter sabedoria para dosar a liberdade que a sua equipe precisa.

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Quando as pessoas ultrapassam os limites e acabam tirando inúmera fotos, mas mesmo assim não se sentem satisfeitas com o resultado, essa preocupação excessiva com a auto imagem pode desenvolver um transtorno chamado Transtorno Dismórfico Corporal. A insatisfação com a auto imagem também pode causar ansiedade e frustração e é preciso ter cuidado para não gerar outros problemas ainda maiores.

É comum notarmos que nas redes sociais as pessoas parecem totalmente diferentes do que são na vida real, isso porque muitas utilizam várias estratégias para manipular a imagem antes de postá-las. Entre as mais comuns estão:

– EDITORES DE IMAGENS: Aplicativos de edição de fotos são os preferidos dos usuários, pois permitem manipular cor, brilho, contraste, fazer recortes e muito mais. É a famosa expressão ‘passar um Photoshop’.

– ROUPAS: Escolher bem as roupas é uma boa maneira de esconder partes indesejadas do corpo, como as barrigas salientes, mas também pode ser o contrário com os super decotes para mostrar mais.

– POSTURA: Direcionar a câmera para o alto para deixar o rosto mais fino é apenas um exemplo comum.

Confira uma matéria sobre o tema e veja a dica que a Psicóloga Marilena Bigoto dá para quem quer se sentir bem com sua imagem e postar selfies à vontade: http://noticias.band.uol.com.br/jornaldaband/videos/ultimos-videos/16136900/obsessao-por-selfie-perfeita-pode-esconder-doenca.html

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LÍDER TIPO 2: Todo o mundo precisa da minha ajuda.

LÍDER TIPO 3: O mundo corporativo precisa que eu desempenhe bem porque o que importa são os resultados.

LÍDER TIPO 4: O mundo corporativo precisa de sensibilidade com as pessoas que estão nele.

LÍDER TIPO 5: O mundo corporativo precisa de mais conhecimento para ter qualidade.

LÍDER TIPO 6: O mundo corporativo precisa de mais pessoas que inspirem confiança.

LÍDER TIPO 7: O mundo corporativo limita as pessoas.

LÍDER TIPO 8: O mundo corporativo precisa de pessoas fortes.

LÍDER TIPO 9: O mundo corporativo precisa de paz.

Para saber mais sobre os tipos de liderança, conheça nosso treinamento 9 Performances de Um Líder.

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